比如孩子上小学,优质的学校只是需要具备的条件之一。因为这个时期的孩子,入学时的差距相差很小,很多关键的习惯和能力是在上学过程中培养的。这就是家园共育,需要学校和家庭能够实现高度配合。

“开辟两个网络”即健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络和收看《德育学堂》网络课程。学校积极联系教育专家,开展家庭教育专题讲座,普及科学的家庭教育知识,不断完善三级教育体制。学校还积极组织学生积极收看《德育学堂》,利用网络资源,创新德育方法,丰富德育内容。

学校不是让孩子成长的唯一地方,但事实上是许多家长自孩子上学以来,就把所有的注意力都放在了孩子的学习上,不停地督促孩子的学习,让孩子不得不放弃了其它更重要的能力培养。
无论是学校还是有关部门,谁都没有真正为解决孩子上学问题而做出让步,而真正有入学需求的学生家长,却在懊恼自己没钱给孩子买大房子上学,虽说再穷不能穷教育,而如今,这种因为“穷”导致的教育困境,赤裸裸的刺痛了孩子的心。
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