孩子家里满墙的奖状,我们很欣慰;孩子发自内心的感谢,我们很感动;一家人送到大门口也不愿离去的身影,也更加坚定了我们的脚步!

如果家中条件允许,不妨多买一点对孩子有益的书籍。家长可以根据孩子的身高在家中设置图书角,让孩子随时阅读。同时,家长还可以组织“家庭朗读”活动,让不同的人给孩子讲故事,激发孩子的读书热情。

其实在双减政策实行初期,国家就对于学生使用手机的使用时间做出了相关的说明。说明中建议家长和老师合理安排学生使用电子产品的时间。严格控制手机的使用频率,从而对学生的视力健康得到保护。防止学生沉迷手机使用,为学生营造良好的学习习惯。
菜单式课程能为家长个性定制,各取所需。很多问题是阶段性的,伴随孩子的成长节律,有条件的学校应建设校本化的家庭教育课程体系,贯穿整个学段,力求科学性、完整性。
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