针对孩子自小不太喜欢玩电子产品这一事儿,有一些家长很有可能会认为不太可能,由于如今绝大多数的孩子大部分全是不大就逐渐触碰电子产品了,特别是在尤其喜爱玩游戏,并且打游戏还很沉迷。

■?调研结果也反映出家长们的困惑。家长们普遍表示缺乏家庭教育方面的知识、合适的教育孩子的方法和解决具体问题的能力,但94.63%的家长很少甚至从未参加提升家庭教育能力的学习。

受疫情影响,郑州的神兽们高兴的坐在电脑、平板或手机前开始上网课。可对于家长们而言确实喜忧参半。高兴的是神兽们终于开学了,可愁的却是自己一边要工作,一边还要操心孩子,一不留神这些神兽们就以“学习”这一皇之的理由在网络上耍个天翻地覆。同时,既担心孩子的视力因每天长时间接触电子产品而下降更快,又担心疏于管理的时候,孩子们借学习之名而行上网玩游戏、看小说,最终沉迷网络游戏而无法自拔。
因为一个学生的背后牵涉的是一个家庭,他们都是一个家庭的未来,谁也不能也不敢在孩子安全问题上打马虎眼。笔者所在的学校不但要求班主任在课堂上利用班会课进行安全教育,还要求家长通过网络平台带着孩子学习,甚至学校还组织专业人员到学校现场讲解和演练,让学生对安全知识有一个客观具象的了解。
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