随着社会高速发展,电子产品走进千家万户。而近期,由于疫情,同学们在家上网课,与这些产品接触良多,为防止学生沉迷网络。9月18日,树人学校九龙湖校区初二、初三年级开展“合理使用手机,杜绝网络成瘾”主题班会。

随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,新学年,我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导;以幼儿园园务计划为依据;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣传科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育。

另一方面,家长们的焦虑还来自于家长之间的相互猜测。因为在“双减”之中,不可避免地会有一些家长给自己的孩子“吃小灶”或以各种隐蔽的方式给孩子“开小班”,以使自己的孩子暗中走在前面。而没有这样做的家长就会为担心自己的孩子落伍,从而焦虑。
家庭教育对孩子的影响很大。家庭环境和教育不同,学生的个性修养、道德品行,学习态度,性格情感也不同。班主任建议各位家长不要随便粗暴对待孩子,或者放任不管,又或者溺爱放纵,希望每位家长能够做一个民主型的家长,让孩子有一个良好的家庭学习环境。
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