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从小养成的阅读习惯，在上学后也不能扔掉，现在很多小学每月也有阅读活动，家长可以引导孩子为每天留出一段时间阅读，或引导孩子学会利用碎片时间阅读。
事实上，这些家长往往忽略了孩子厌学背后可能的心理问题，他们也失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长和自我成长的时机。对于家长而言，可以通过侧面观察，了解孩子的学习情况，来判断孩子的心理状况。如果孩子出现了以下方面的行为表现，可能就要留意心理问题存在的可能了。
孩子是需要有一段时间童年适应期的，在什么阶段就应该做什么事情，如果孩子确实到了规定的入学年龄，那家长就可以让他上学，可要是孩子年龄尚小，家长就应该以娱乐教育为主，让孩子有一个快乐的童年，别让他过多的接触高年级知识，否则孩子在学不懂的情况下很可能出现厌学的情绪。
第三种情况是孩子厌学比较严重，建议找专业的儿童心理咨询师。这可能是日积月累的复杂情况，家长很难掌控全局、调解各方关系，可以请专业人士去做。他们更擅长和孩子沟通，也更知道在这时怎样和学校沟通。
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