我既是老师,也是一位父亲,工作八年,见过太多因为家人的溺爱,变得不讲道理,不愿学习,甚至以“莫须有”的“病”来要挟父母,以达到自己不上学的“目的”。90后,00后,相当多的孩子还是独生子女,他们过着“衣来伸手饭来张口”的日子,生活自理能力差,心理依赖性强,不懂得忍让和宽容。这都是这个时代带来的结果,当然,这也从一个侧面说明,家庭教育很重要,社会应当给予“家庭”和“家长”更多的关注,引导他们培养自立、自强的孩子。

总之,让每一位孩子健康、快乐的成长,是我们共同的目标。我和刘老师,将和各位家长一道,尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子,能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼,女孩个个优雅大方!再一次重温主题,愿每个家庭,都能“亲子共读,书香常伴”!以上所说有不当之处,恳请各位家长批评指正,同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议,祝各位家长工作愉快!谢谢大家!

我们要从心底深处走进我们的孩子,多角度分析孩子为何不愿意上学的原因,及时和孩子交流沟通,让孩子喜欢的、主动地去上学。
讲道理,说教唠叨孩子,劝说孩子回学校继续学习,这个做法几乎是每位家长都使用过的方法,但是对于孩子来说,这些都是左耳进右耳出的话语,此方法并不凑效。有些家长打骂孩子,使用暴力,甚至过激的方法,只会让情况愈演愈烈;还有些家长为孩子报名冬夏令营、各种训练营、心理辅导等各种机构,一去不复返的时间和精力都用上了,但孩子就是不肯松口说“上学”二字。
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