一、着实不能体会不打骂教育孩子

《家庭教育促进法》第二十三条提到“未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人”，这明确规定了未成年人的合法权益，强调了对未成年人应该同等对待。尊重就是把孩子看作是一个独立的人，不是在成人之下，受成人支配的。不管是多大的孩子，都是一个独立的个体。即不能用“他还是个孩子”来解释所有孩子犯的错误，也不应该用“他还是个孩子”来剥夺孩子成长和接受教育的机会。家长和孩子之间的互动，其实存在“养”和“育”两个过程。从呱呱坠地的婴儿到有完全民事行为能力的成年人，“养”的成分逐渐减少，“育”的功能逐渐增多。尊重孩子是独立个体，就是尊重生命本身。

二、家长学会聆听孩子的心声

这些家长热衷于教，可不单单是为了孩子学会，还有一重要功效，用来炫。让小孩在各种场合各种表演、比试，家长收获了满足感，而小孩的输入输出端大受影响。

三、孩子对父母的信任感的好处

多与孩子沟通,与孩子建立良好的关系。一般情况,法院在处理抚养问题上,会认真听取八周岁以上孩子的意见,并做笔录入卷。

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四、怎么写家长与孩子的沟通

平等的关系，是亲子间沟通的基础，也是青少年是否愿意、喜欢和家长沟通的关键。父母应该将子女看做是朋友，平等、民主地处理亲子关系。建立民主平等的亲子关系，父母和子女要共同做到情感互相激励、人格互相尊重、困境中互相帮助、过失时互相弥补。?父母只有与孩子平等相处，尊重他的意愿，孩子才会把你当作真正的朋友，愿意和你分享他的忧愁，也才不会压抑和膨胀。父母真正成了孩子的力量源泉，孩子才能感受到父母源源不断的爱，成为孩子向上的精神支柱，成为孩子心灵的永久寄托和归属。

五、如何教育孩子学会尊重他人

其实家长是要尊重老师和理解老师，如果是真的看到自己的孩子状态不对的时侯，不要一味的指责是不是老师没有照顾好孩子，要及时和老师沟通，了解孩子是在家里遇到问题还是在学校遇到问题，遇到的是什么问题，让老师觉得这位家长是在试图跟我好好沟通，是在尊重

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