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那面对宝宝的人生焦虑，我们要第一时间给予宝宝安全感，安抚孩子的情绪，避免宝贝对生人的过度接触。等孩子情绪平复之后，我们可以慢慢尝试宝贝和生人之间的接触，慢慢用语言和肢体动作让孩子重获安全感，从而增加安全感。
最后，苏州实验学校学生部主任兼心理健康教育中心主任、苏州兼职硕士生导师、苏大“国培班”专家库成员、IOC（中国）家庭教育讲师&指导师、苏州市未成年人健康成长指导中心“苏老师”、网上家长学校“林老师”讲师团成员、苏州市中小学家庭教育指导师李岚老师分享了一场以“演绎家庭故事，话说成长心语”为主题的讲座。李老师以青春期的孩子为对象，通过校园心理剧的创作历程分享与剧集展示告诉我们家庭教育是如何发挥作用并帮助孩子解决问题的。
首先，如果在义务教育阶段，一定要让孩子上。和孩子说明白，上学是义务，是责任，也是将来进入社会的台阶（态度要和蔼，否则别讲）。
现在的孩子们学习压力太大了，家长和孩子都很辛苦。我相信Afficient能帮到我们Eva，也同样能够帮到其他的孩子们。这也是我愿意分享我们经历的原因，希望让更多的家长知道有这样的教育神器，帮助到更多的孩子们高效学习！
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