研究发现家长教育焦虑可以预测初中生的考试焦虑,也就是说如果家长过度的对于初中孩子的学习成绩焦虑,孩子容易出现考试焦虑情绪。父母愉快的情绪对孩子作业的完成质量有着促进作用,而父母营造的不良情绪氛围会降低孩子学习的效果。也就是说父母高兴开心的时候,孩子能更好的完成作业,如果父母发脾气、家庭气氛紧张,孩子更不愿意学习。父母教养方式中的情感温暖等积极因子与积极学业情绪呈正相关,与消极学业情绪呈负相关。也就是说善于表达温情的父母,其孩子更爱学习[5]。

家庭教育中出现的很多问题,其实都是因为家长对孩子缺少观察、了解,不会沟通导致的。大多数成年人不太会跟孩子聊天,试问一下,当孩子跟你说在学校被人欺负了,你会怎么回应?

13.李振瑄妈妈:幼儿园与小学之间的衔接,是需要家长和幼儿做必要的准备的,尤其是家长不能产生情绪上的焦虑,儿童心理专家说,家长的焦虑情绪会传染给孩子,孩子也会焦虑,从而对上学产生畏惧的情绪,家长要认识到孩子上小学是一件很自然的事,没有必要过度紧张,家长要帮助孩子调整好作息时间,给孩子创造环境,让孩子认识到上小学是轻松愉悦的事情,进入小学将走向更加独立自主,更加丰富多彩,更加复杂多变的生活新天地,这是‘’第二次性社会断奶‘’。为孩子的幼小过渡做好准备,是家长不可推卸的责任,这需要我们及时帮助和指导。
举个简单的例子:一辆汽车,靠人力推着走,这就是外驱力;内部发动机工作,牵引车子自己行驶,这是内驱力。值得父母注意的是:仅依靠外驱力推动孩子的学习和成长,而没有构建出自己的内驱力,当外驱力消失,孩子会疯狂释放自己的欲望。这也就是为什么我们会看到、听到:考上之后孩子沉迷游戏、玩乐不能自拔;成年人工作之后,再也提不起兴趣读书;即使不得不通过学习提升自己,也是内耗巨大……
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