湖北襄阳问题小孩管理学校好不好,许多父母的教育手段就是“严密控制”。他们看到自己上中学的孩子不会计划着用钱,常常一、两天就花掉了父母给的一个星期的零花钱。父母觉得这是个问题,于是改为每天给孩子几块钱。这样,钱掌握在父母手里,孩子即使想乱开支也似乎不可能了。结果如何呢?——孩子不是没完没了地向父母或其它亲人“要钱”,就是在外面“借钱”,或者干脆“偷钱”。有的孩子也许不会有上述行为,但却学习不用功,或者在学校出点其他什么事情让父母操心,家庭教育陷入恶性循环。这就是逆反所致,而逆反的心理根源就是对来自父母的控制教育的反抗。正苗启德小编为此整理了“叛逆期的孩子是不是不能管”的相关内容!

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家庭教育事业的成功实践告诉我们,我们要坚定不移地相信父母,相信父母具有强大的能力,相信孩子同样具有强大的潜能。在这样一个前提下,教会父母们如何理性地爱孩子,包括坚持正确的价值观、尊重儿童的权利、划清是非界限等,并最终能以幸福为目标培养真正健康发展的人。
给子女多一点引导。六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。(班主任)现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。
孩子琢磨出原来“听话”可以换到自己想要的“利益”,对自己有好处,在他的意识中就会建立这样的概念“行动=奖励”。

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如果条件允许的话,你也可以告诉孩子:“我听到了你在图书馆大声说话,但是图书馆需要保持安静,如果你想说话,我们可以去外面。”这样的沟通方式没有添加对孩子行为好坏的评价,更容易让孩子接受。
如果只有父母层面的关系,孩子很难得到平等的尊重,因为父母总会居高临下。而兄弟姐妹的关系就不一样,这层关系里孩子能感受到被家长尊重,家庭生活更能满足孩子的“自尊心”。为什么普遍评价欧美的青少年比中国青少年同等年龄显得更加独立和自信,正源自于不同的家庭教育方式!
以上是“叛逆期的孩子是不是不能管”的文章!,问题少年特训心理老师通过调查发现很大一部分孩子,在叛逆期间想突出自己的存在,故而总是做一些令人匪夷所思的事情。比如在家里反叛家长,和家长对着干;在学校做一些匪夷所思的问题,和老师对着干,或者总是在同学面前做一些奇葩的事情。这样的叛逆期的孩子,大多数缺乏关爱,很想引起其他人的注意力。对待这类孩子,我们应该时刻关注他,通过一些暗示或者明示告诉他的某些有点真的能够引起别人的注意,或者通过一些其他的方式,增强他的信心。其实说到底,这一类孩子,很缺乏自信,甚至是很自卑的,因此我们要让他有信心和让他感受到身边人的关爱,温暖他,爱护他。想要了解更多“叛逆期的孩子是不是不能管”的信息,请致电正苗启德心理老师,请拨打下方24小时咨询热线。
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