5、很多妈妈会与孩子共情:“妈妈也想你,妈妈也不舍得和你分开。”然而孩子好像更加陷入一种悲情的氛围里,实际上营造“快乐上学,快乐上班”的氛围,孩子更能适应。比如换成:“哇,你终于可以上学啦,妈妈也可以放心的上班啦!妈妈很喜欢自己的工作,妈妈今天可是很忙的,你也要快乐的一天哦!”妈妈快乐分别而不是依依不舍满心焦虑的感觉,会感染孩子。

举个例子,当你觉得孩子这几天特别叛逆,总想忍不住揍他,学习型的家长会冷静下来,思考孩子是不是到了秩序敏感期。再比如说,1岁到2岁之间的孩子,很容易发脾气,学习型的家长会去找原因,其中一个原因就是:孩子这个时候想说话,也开始有自己的想法了,然而,他却不知道如何去表达,所以孩子发脾气的本质是遇到了困难。作为家长,要了解孩子的这种需求,然后学会去满足孩子的需求。

孩子越长大,所作所为就好像越是会惹人生气,他好像永远在制造混乱和麻烦,一件很简单的事,就是要求很多次都做不到,好说好商量他就当没听到,吼他训他又不情不愿的闹逆反。都上学了,很多自己的事情都管不好,还得大人给他当贴身助理,什么事情都一直在旁边提醒伺候,可真是让人感到绝望:这孩子什么时候能长大点?
大家对实验学校的孩子赞叹有加。一位做托管的老师说,以作文造句为例,实验学校的孩子,特别灵性,能想出发光的句子来。这可是他们的思维、天性没有被束缚过。
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