王老师提到了家长在家看到孩子放松,恨不得把他按到桌子前的状况。老师认为家长是在不恰当地衡量孩子的状态,以此传递焦虑以缓解自己的焦虑(这一关在我家差不多初中就已经过了)。

首要原因就是,希望通过补课能提高孩子的成绩,成绩是“命根”,尤其是对于初中生和高中生来说,面临着中考和高考的压力,如果不补课,成绩就可能被落下。次要原因就是,家长工作普遍都比较忙,没有时间辅导孩子作业,为了不让他们放学后瞎玩耽误学习,干脆花钱送去上补习班,有补课老师看着,孩子还能稍微认真学习。

ADHD孩子自控能力和执行能力差,容易沉迷于电子产品,尤其是暑期这种长假,更应该坚持治疗。如果长期服药的孩子,假期也不应该停药,如果药物经常吃吃停停,那极有可能会影响治疗效果,使之前的努力付之一炬。
基本上每学期的课后托管班我都是积极报名的,孩子也因为学校的支持,学到了很多开拓认知的本领。比如领导力培训、瑜伽、正念、机器人、科学素质、社会研究分析、打字、编程、阅读、戏剧、体操、合唱等等这些班我都给孩子报过!这些年我给孩子报的课外班,充实又丰富,大部分都是孩子学校组织起来的,基本上等同于免费。
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