相比法律,真正能够控制孩子玩游戏的是监护人,一般来说是父母。控制孩子玩游戏本质上是父母对孩子时间的支配,国家也不宜再进行过分干预。我们并不担心孩子玩,我们担心孩子沉迷于其中而不能自拔。所以法律需要干预的不是游戏本身,而是现代游戏中的沉迷系统与诱导机制。

五、要多与班主任、老师进行交流。家长了解孩子的学习情况往往不如班主任、老师了解得多,何况有的孩子向家长汇报假情况,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长朋友就要更多地和我们的班主任、老师进行交流。和老师交流的方式很多,平常你可以到学校直接找到班主任、老师,也可以通过电话进行联系。各班级都要建立QQ群,家长可以在那里进行交流。每次考试结束,家长都要了解孩子的学习、考试情况,在校的表现。家长和老师的经常交流是能提高孩子学习的积极性。

在这个日益开放、自由的社会环境下,生活中处处充满着诱惑,而来自虚拟世界的诱惑则更多了。一个成年人尚且无法抵御来自手机的诱惑,低头族、手机控群体不断壮大,更何况孩子了。所以,很多孩子无法抵御来自手机的诱惑,沉迷于手机不能自拔!
原因在于家长总是从自身角度出发向孩子提出要求,而孩子则认为家长爱唠叨,对家长的说教往往产生逆反心理,亲子沟通没有产生预期效果。
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