郑某的妈妈没有了下文。我没想到的是,没过两天郑某的爸爸找了一个领导,说我不让郑某上学,该领导恰好知道我劝郑某上学的事儿,问郑某的爸爸――了解自己孩子的实际情况吗?于是,郑某的爸爸也没了下文。

(原因当然很多,这里不多叙述),在学生整个成才之路中,家长的意愿当然是好的,但有一点,也是非常重要的一点是:学生的个人性格特点及其兴趣爱好也是一个非常值得我们考虑的问题,教育的最终目的是使我们的孩子都能成为有用之才。如果仅凭家长个人意志强加孩子进行“填鸭”式教育,相信首先从孩子自身来说就会产生一种厌学情绪。其实,教育无所谓途径,只要是一种适合孩子成长的方式就无可厚非。面对各种企业选拔人才时标注的:数年工作经验的条件,家长的选择更显得至关重要,如果选择错了,无论对学生的心理、精神,还是他宝贵的光阴,还是家庭的经济,都是一种巨大的损失,这样的例子,可以说在我们身边举不胜举。

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很多父母在有了孩子后进入焦虑鸡娃状态,尤其是孩子上学以后,不管是学习、工作还是恋爱都想要为孩子规划好所有的人生,替孩子做所有的决定。
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