现在生活水平提高了,电子产品得到了普及。手机触手可及,各种游戏让人眼花缭乱,对于孩子的诱惑是非常大的。很多孩子的自制力比较差,就会沉迷于其中,经常拿到手机就玩个没完。如果家长不对孩子使用手机的时间加以控制,很容易导致发育期的孩子视力下降。儿童每天使用电子产品不要超过1个小时,每使用30分钟要休息5-10分钟。

随着孩子到了入学的年龄。家长们都希望能给孩子最好的教育,不让孩子输在起跑线上。在中国的各大城市中,有一个人数在不断增长的群体,那就是厌学拒学的青少年。家长们也因此很苦恼,孩子为何会有厌学的情绪,软硬兼施还是无法打开厌学孩子们的心门。

但家长要么不了解孩子,要么没有耐心,教育方式不当,导致孩子焦虑不安。北京大学心理健康研究所研究员王玉峰指出,轻度焦虑障碍可以通过早期干预和家庭帮助来解决,但重度焦虑障碍是有害的,会影响儿童的智力发展,诱发抑郁、自卑等心理疾病,需要综合治疗。
有人说课外补习其实是家庭教育的一种延伸,那如果课外补习没有了,家庭教育会产生什么样的变化?家长在这个当中会承受怎样的压力?有的人比较乐观地认为,“双减”之后让孩子在学校完成教育,可以有效缓解家庭经济压力,减少对父母精力的消耗,您认为是这样吗?
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