最后是孩子的焦虑。家长的焦虑,孩子是能感觉到的,孩子面临很大的压力。在重压之下,孩子会犯很多错误,甚至低级错误。这时候家长会怒不可遏。接着,恶性循环开始了。有些孩子会选择放弃,随波逐流。有些会变得木讷、呆滞。

五是因万不得已需回家的学生,请家长亲自人接送孩子,监督孩子做到“学校—家庭”两点一线,行程尽量简单,不要参加各种聚会,更不要参加校外培训。

你是否有足够的自律能力?“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中,你应该约束好你自己、合理的分配好自己在“学习、运动、游玩、交友、生活”中的时间;你必须有效控制住自己懒散的行为、控制自己沉迷游戏不能自拔的心理。如果你做不到,那就有了第五类差异。
殊不知,兴趣是学习的前提,强迫孩子学习的态度是最要不得的,如果孩子在学习某个事物时,家长不是打就是骂,那么孩子的体验肯定是非常不好的,上了小学,别说积极背诵主动学习了,不产生厌学情绪就不错了。
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