同时,由于孩子出现心理问题而来咨询的家长数量也会有所增加,比如开学后孩子畏惧上学、情绪低落、不善交际、有莫名其妙的孤独感、自卑感等等。

家庭不是孩子的“附属学校”,家庭教育的本质不是传授知识,而是培养孩子良好的行为习惯、正确的人生观、健康的人格,发展孩子的个性特长,为孩子一生的幸福打下坚实的根基。把家庭沦为孩子的“附属学校”,把本该由学校承担的教育责任转嫁到家长身上,模糊了家庭教育和学校教育的边界,由此给孩子带来了学习和心理上的双重压力。笔者认为,家庭教育不是学校教育的附庸和延伸,家庭也不是孩子的“附属学校”,在教育孩子的问题上,家长要认真履行以下三方面的责任:

当孩子不愿再和父母沟通,一定是从很小的时候开始,孩子就意识到“我说的话不重要”。失望多了,孩子自然不愿再开口了。孩子为什么不愿意和父母沟通呢?@家长们,不妨从孩子们的视角看看是不是这些地方出了问题。
该学生坠楼后,学校第一时间遣散了班里所有学生,无论基于什么,孩子的母亲想要见孩子最后一面,学校都应该给予足够的重视,为什么还把家长去置于门外呢?那么坠亡时到底发生了什么?
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