四是合理科学规划孩子上学、回家的交通。合理规划孩子上学、回家的交通方式,尽量实行“点对点”,减少不必要中途逗留。有条件的可以让孩子乘坐私家车或步行上学、回家;如若必须乘坐公共交通工具,务必全程佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。

老师和家长实说孩子的情况,是为了让家长心里有个底儿,但家长不能只做“传声筒”,而要把老师说的话消化吸收后,想好对策和方法,再和孩子交流。即使孩子成绩不够理想,家长也只能急在心里,越有问题越要精心对待。家长可试着把问题抛给孩子,如“你觉得哪科没考好?”“什么原因呢?”“另一科怎么学好了呢?”等,由孩子自己总结出经验教训,并和家长一起制订一个切实可行的改进计划,让孩子树立起主动学习的意识。

尽管国家把教育放在首要位置,可还是有孩子早早就选择休学、辍学,对于孩子不愿意上学的问题,孩子软硬不吃,很多家长都是毫无办法。
再一个是因为家长将时间都用在了学校中,没有办法兼顾家庭,毕竟当老师的女孩子比较受男士欢迎,有些进入学校当老师的女孩子很早就结婚了,家里有孩子有老人,没有办法做到两全,也有可能在中间受夹板气,所以对课后延时服务产生了怨念,毕竟课后延时服务是增加了老师的负担,和曾经相比,老师要在学校工作的时间超过个小时。
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