面对孩子或轻或重的情绪问题,有些家长的第一反应是—否认:“(我的孩子)怎么可能抑郁症,不过是学习压力大点!”“她成绩挺好的,怎么会有压力?”;或者是指责孩子“小题大做”,“本来就没什么事”。甚至有些患者病情已经严重到无法维持学业,家长还要求患者就诊后返校上学。

亲切的面对面家访,架起了老师与孩子间的沟通桥梁,增进了学生、家长与老师之间的情感。通过这一简单且温暖的方式,将学校与老师的关心送到家访的家庭,让孩子在假期里也能感受到学校和老师的爱,家长更加信赖学校,对学生在学校学习生活更加放心。

如果孩子上学,家里还得出个大人陪着做作业,想想真是心里累,到底是谁上学呢?其实没有这么严重,如果在孩子开学的第一个月,我们用对的方法帮孩子养成好的写作业习惯,那以后就不用操心这么多了。
最后一部分,则是自主学习能力最强的学生,这些孩子基本不用家长的督促与过多的管理,也是最让家长及学校放心的孩子。
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