孩子开口说话比别人晚,愁;孩子体重比别人轻,愁;孩子性格内向,遇到生人不敢说话,还愁;就连孩子生日偏小,上学比同龄人晚一年,家长也能惆怅好久。

如果说学校教育是“阳光”,那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合,共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作,作为教育的主导,学校在做好本身职能的同时,一定要带动家长发挥对孩子教育的作用,争取家长的密切配合,真正办好家长学校,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。因此,我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务,积极开展了以下工作:

现在的学校,虽然不是我们很满意的那一所,但是女儿上学还是挺高兴的。初中之后,孩子经常回来就说,妈妈,我上初中以后特别开心,我觉得学校好,挺想上学的。
如果您的孩子不喜欢阅读、喜欢逃学并且不想上学,他也会去那所学校。只有家长和老师严格教育,慢慢培养学习的习惯,让孩子喜欢学习。
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