哈佛客座教授、德国脑神经学家Spitzer,在研究中明确指出“数字化”是如何扼杀了孩子的智力发展,长时间沉迷电子产品的孩子,会发生脑萎缩,在书写、运算和阅读等方面表现出来的能力,也比同龄的孩子低很多,成为假以时日的“痴呆”。

4.担心孩子主动学习的能力能否被学校教师激发出来,如果不能,孩子怎么办,能不能像搞素质教育一样摇摆不定,反复无常,让家长对孩子在学校学习不放心,能否会进一步加重牺牲家长培养孩子的时间精力。

当孩子表现得不再顺从时,如同如来佛不愿孙悟空逃离他的手掌,出于担心失去掌控力,觉得孩子不懂感恩,认为白养孩子这么多年。
家长可以换一个角度看问题,用纯粹的眼光和心态对待,就比如学校要求家长辅助孩子画车这件事,家长可以看成是学校借此机会提升孩子的认知能力和学习、动手动脑能力,这对孩子的成长也是有帮助的。
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