3玩电子产品太多,会导致孩子多项能力落后沉迷电子产品,还会给孩子带来很多看得见的影响。加拿大卡尔加里一项针对2441名母亲和儿童的早期发育研究[7],通过发育筛查,评估了这些孩子盯着电子屏幕的时长与行为能力发育方面的关系。发育筛查测试简称ASQ-3,内容具体包括了沟通交流、大运动、精细运动、问题解决能力、个人社交等五个方面。

如果不允许教师父母给自己孩子补课,难道也不允许医生家长为自己孩子看病,或者厨师家长也不可以为自己孩子做饭吃?

老师,我们家孩子最近。非常想去嵩山少林武校上学。现在我们村子里边有一个聪明的孩子,去年去那边上的学。然后回来以后给周围的孩子都讲了那边的事情。还给大家展示了他学习的少林功夫。我们家孩子看了以后非常羡慕,吵着非得跟着他一块去河南少林寺武校去上学。带着孩子在这边正在上小学,我们想着孩子比较小。也担心学习武术比较吃苦,他承受不了。半途而废那就白学。然后我们给他做工作,问他能不能坚持。要是决定送他去,他能不能学到底?他说没问题。但是我们在疑问不知道那边有没有文化课?孩子到少林寺学校上学后以后还能转回本地普通学校学习吗?需要转学籍吗?
这个是家长最容易忽视的,认为孩子小社交并不重要,但是善于交际的孩子至少不会被同学们孤立,在班级里有朋友,孩子也更愿意上学,能够体会到上学的乐趣。
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