正向暗示:家长要在言行中流露出幼儿园是个温馨有趣的地方,孩子是敏感的,会通过家长的情绪来感受幼儿园,所以家长们的积极态度会让孩子感受到幼儿园是个安全、温暖的地方,从而对幼儿园的生活充满向往和期待,缓解入园焦虑。

第二.要“锻造”自己强大的功力和定力。家长过度焦虑往往是自身不够自信,或者是对孩子不够信任。如果家长有强大的信念和家庭教育的定力,孩子要变坏都难。我们一些家长看到孩子问题就认为是“叛逆”,看到孩子有过错就想到“无可救药”,看到读书成绩不够理想就“此生完矣”,其实是一种严重的“悲观主义”疾病,需要诊治的是家长。所以我们经常说,孩子一生下来都差不多,但教着教着却问题开始层出不穷,原因在哪里需要家长们好好反思和分析:是理念不行、定力不够、方法没有、做法欠妥……改变需要从家长的“静”开始,努力的“学”,长期的“坚持”,最后一定会“功成名就”。

当父母和孩子在一起时,他们应该以身作则,为孩子树立一个好榜样。放下手机等电子产品,总比以身作则好。如果家长整天把闲暇时间花在手机或平板电脑上,走失的孩子会逐渐变得只对电子产品感兴趣,通过互联网满足自己的娱乐需求。他们甚至会认为这是最适合你的方式。所有这些都会导致孩子们错误地沉迷于网络。
家长进行启蒙教育的时候不要给他灌输文化知识,要注重培养孩子的思维和语言表达能力,而且有些家长让孩子提前上学只是虚荣心在作怪,他们认为这样做可以让自己有吹嘘的资本,跟别人聊天时就能说自己孩子是个神童,小小年纪就越级读书等等,可这种功利主义的思想是错误的,没有从实际情况出发。
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