每个孩子小时候都很单纯,很干净。如果我们的父母有一个非常正确的引导孩子的方式,他们就能养成一个很好的习惯,远离电子产品、花园,以及所有可能形成依赖的电子产品,可以让孩子形成爱学习的性格或者从小就很阳光。如果从小就培养孩子,你会非常沉迷于孩子的游戏,而且可能对孩子的一生都有很大的影响。

有家长问,孩子上初二,月考年级第五,可是考完后孩子就给家长打来电话说情绪低落,感觉自己有抑郁倾向,想去看心理医生。孩子自己说不清原因,回翻日记分析,核心问题就是觉得学习没用,但还得努力学,觉得自己是学习机器,一切就为考试。

显而易见,成长阶段的孩子还没有定性,一旦有了其他新奇的事物,孩子们的注意力还是非常容易被转移的。孩子沉迷于电子产品有时也只是想专注某件事,只要家长注意引导,用更适合的物件来吸引孩子,孩子自然而然的就舍弃了电子产品了。
政策提出5+2,即为解决双职工家长因为下班时间比孩子放学时间晚,无法接送孩子问题,孩子放学后可直接让学校老师照顾。这样的情况,家长跟老师加强沟通,特别是针对晚放学引起的暂时不适应,要及时了解孩子的心里问题。学校也要不时的准备心里疏导,避免孩子出现心理问题。同时,家长与学校多沟通孩子的学习情况,做到从学习、心里全方位掌握。
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