答:陈燕认为,在孩子处理压力和焦虑心理的问题上,承担重要角色和功能的人就是家长,家长如果能够以一种放松的状态出现在孩子面前,孩子往往就能化解焦虑心理。

教育是言传身教,孩子一定会去学习家长为人处事的方法和态度,而这些态度终究会回到父母身上。学校再厉害,也只能发挥学校的功能,确实无法代替父母的职责及影响力。很多家长喜欢对老师说一句话:“这孩子只听老师的,老师您多管管,我们管不了,送到学校就交给老师了。”也许这类家长自以为很聪明,殊不知害了孩子,真的,家长千万不要推卸自己的教育责任和家庭角色,后患无穷。

比如:每天要求孩子学习,要求孩子名列前茅,要求孩子做你认为应该做的事情,孩子长大已经有自己的独立思考,他不愿按照你的要求去执行。
所以请家长们和学校一起规范管理手机的使用,让手机成为学生的学习助手。我校是寄宿制学校,请各位家长严格管控学生的手机,不可将手机带入校园。手机是把“双刃剑”,用好了可以助力成长;如果陷入“手机依赖”,沉迷网络和游戏,不仅会伤害视力,还会严重影响学习、生活和身心健康。毋庸讳言,未成年人心智尚未成熟、自制能力相对较弱,一些学生沉迷于手机不能自拔,年纪轻轻就成了“低头族”。现实中,这样的现象已不在少数,加强管理和引导确实很有必要。
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