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钢索上的小刺常常把孩子的手扎得伤痕累累。然而，渡过河后上学之路也没有结束，孩子们还要搭几公里的车，才能去到学校。
柳老师带领家长们共同学习了新出台的《中华人民共和国家庭教育促进法》。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。但近年来，随着我国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，有的父母生而不教；有的父母不知道如何教孩子；有的父母过度“鸡娃”，教而不当；有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”，将殴打虐待作为家庭教育方式……
有的家长会问：“上学怎么办？上学我又参与不了”。其实，我们可以尝试让A娃自己列出他在每一天中想努力完成的一个或更多的社交行为，然后放学回来，让孩子和我们分享，让他给自己打分：“我今天表现得怎么样？这些社交行为目标完成得如何？是一点也不好，一点点好，还好，相当好，还是非常好？”
这句话，是我在一本有关教育的书籍中看到的。对于当下家庭教育的“通病”，非常适用。东京奥运会刚刚闭幕，就有很多家长都感叹：”为什么别人家的孩子14岁就能夺得奥运冠军？”在发出这样的疑问时，有的家长还会顺带说一些自己孩子的不好。
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