加强家校合作。学校要通过电话、微信、短信等形式,经常了解中小学生居家学习生活和身心健康情况,指导学生家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。各地各校要持续关注外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活,重视做好假期控辍保学工作,使每个学生都能度过一个安全、愉快、充实的假期。

于是,孩子就会出现各种各样的,让人头疼的问题,比如说厌学、叛逆、沉迷网游、缺乏热情与主动乱发脾气、青春期的一些躁动,包括一些拖拉磨蹭的一些现象,让家长倍感焦急。

家长看到孩子上学后的情况,十分着急,于是猛地增加家庭辅导的力度。每天放学后爸爸妈妈轮流给孩子辅导,买了好几本教辅书,让孩子写。但是效果很差。
之前家长们费心的是孩子吃没吃饱、生没生病。等孩子要上学了,除去要操心孩子的吃穿外,还多了孩子的上学费用、教育条件等种种需要担心的地方。
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