孩子上学后,很多父母都会时不时抱怨自己的孩子“数学成绩差”“空间思维能力欠缺”,也会想要知道如何提高孩子的数学成绩,才能让孩子越来越优秀。

我今天要说的,其实就是这第三类孩子,班里有几个孩子,每次成绩都很难及格,甚至单科成绩才18分左右,这样的孩子应该怎么办呢?其实这类的孩子,也不完全就是学习态度不好,学习动力不足,或者说家长不关心,完全是因为之前欠账太多,基础薄弱,由于疫情的原因,很多基础课学得也是囫囵吞枣,模棱两可、似是而非。正因为这个原因,有的孩子虽然上课很认真听,但其实吸收不了多少内容,回到家中写作业非常吃力,家长即使每天都给孩子补课,依旧是非常头疼。

生,正在沉迷于各种各样的“奶头乐”中不能自拔。他们为数不多的闲暇时间,早已经被这些“奶头乐”给消耗殆尽了。图书馆成千上万的图书,四年时间借阅的次数一只手都能数过来。迷茫,没有计划,只活在当下,宿舍、教室、食堂三点一线的生活,上课、吃饭、玩游戏、睡觉……。而过度沉迷于“奶头乐”的症状就是,不努力、不学习、不思考、更不愿意面对现实。
//?托班入学,我当时也有过一些担心,毕竟这是一家新开的幼儿园,到底是不是像宣传的这样好呢?特别是孩子刚入学时,每天早上哭闹不已,我的内心也同样焦虑。不过这段分离焦虑的时光很快就过去了,孩子的适应力超乎我的想象,很快她就适应了学校的生活。每天期待着上学,然后欢快的放学,虽然刚开始她依然非常害羞和慢热,但是经过托班到中班这两年多的时间,她肉眼可见的变得自信而阳光。
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