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丰富假期生活。各地各校放假前要开展一次假期指导及心理健康专题教育，重点关注“五特学生”（特殊困难、特殊家庭、特异体质、特异心理、特困家庭）。要为学生提供科学的节日教育指导，有针对性布置探究性、启发式、实践性等作业，围绕传统文化、生态保护、科技创新、志愿服务、文明劝导、节俭养德、新时代好少年、感恩父母、爱我家乡、反诈禁毒宣传、乡村振兴、近视防控等主题进行规划引导，防止学生沉迷电子产品和过度用眼，家校共育，丰富学生寒假生活。
所以说这是题出难了，和孩子没有关系，家长们在孩子高三阶段，不要过分插手孩子的学习，孩子在这个阶段本身就很有压力，如果家长不懂还要说孩子几句，很有可能导致孩子出现厌学心理。
控制电子产品使用时长，不沉迷网络和电子产品，引导学生养成良好的用眼习惯，加强自我约束力。做到?“六不看”：不在直射的强光下看书、不在光线暗的地方看书、不躺卧看书、不走路看书、不乘车看书、不歪着头看书，科学护眼。
再加上新闻经常爆出一些孩子在学校受老师虐待，回家不敢告诉家长之类的事件。所以家长难免会担心孩子在幼儿园会受欺负、吃不饱等等。
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