比如说家庭里面没有解决的哀悼,夫妻没有解决的婚姻冲突,焦虑的父母,害怕分离的孩子,混乱的家庭结构,卷入父母冲突而三角化的孩子,以及代际之间界限的破坏,家庭的投射和移情,以及和原生家庭的关系,等等,都会导致出现一个不上学的孩子。

《家庭教育促进法》让我们明白“子不教,父之过”也是法律了,让我们知道“养而不教,教而不当”涉嫌违法了。那种“只生不教,以罚代教”今后是没有理由的了。这个法的诞生,为弥补学校教育、补充教师教育手段增添法制手段。从这个意义讲,《中华人民共和国家庭教育促进法》在中国教育史上具有划时代的意义。

从这点来说,要让网络游戏防沉迷系统发挥威力,家庭的作用谁都代替不了。当孩子体验到亲子快乐时光时,就不会依赖电子产品来获得存在感了。
没办法,孩子上课外班的过程,也是家长“回炉再造”的过程,很多家长从孩子上学一路走来,几乎都可以去考教师资格证了。
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