葛薇龙自己也渐渐沉迷在纸醉金迷的生活中,还爱上一个浪子乔琪乔不能自拔。乔琪乔是个富家子弟,游手好闲,不务正业,被父亲嫌弃。他生性放荡,喜欢沾花惹草,却从不负责。由于生活无法自立,却已习惯侈靡的生活,所以声称婚姻不适合自己,但是他对葛薇龙似乎有些特别,好像是动了真感情。葛薇龙却对他痴心不易,最终为了自己爱的人,宁愿做交际花来养活他,并且无可奈何地接受自己的丈夫沾花惹草。电影在表现葛薇龙性情变化时比小说丰富,比如有个细节,葛薇龙夺过梁太太手里的香烟吸了一口,说:“我可以赚钱”。

孩子的冷漠折射教育的冷漠。在您看来,教育的“冷漠”表现在哪些方面?学校教育、家庭教育如何避免“教育冷漠”?

家长对教育这些孩子纠结与无助的神情,无非难以摆脱如下结果:""孩子正在读初中的年龄,如果不上学了,他能干什么呀"";另外一种就是孩子的年龄足够大了,甚至二十大几了,自己既不会赚钱,又不愿给别人打工,整天一副无欲无求、无精打采的样子,衣食无忧的啃老都无法啃出快乐与幸福感;还有一种就是家长领着孩子已经奔走在心理咨询与心理医生之间的漫漫长路之上了!
要更新家庭教育观。《促进法》指出:家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。也就是说,促进孩子全面健康成长是家庭教育的核心任务。家长要抓住孩子全面健康成长这个“牛鼻子”,走出“唯分数”认识误区,树立正确的家庭教育观,回答好“我是谁”“为了谁”“为什么”的家庭教育之问,为科学育儿奠定思想基础。
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