该文章中指出:中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。但调研发现,当前,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。

我自己就是一名初中数学老师,这么多年,见到过很多的家长和孩子,懂得教育的家长就一定个人素质比较高吗?其实不一定,通常懂得教育的家长生活条件都比较优渥,所以他们有足够多的时间和耐心,去引导自己的孩子发现原因,定制专属的教育方案,从而让孩子也进入一个良性循环。

超长假期后,孩子们开始陆续上学,这次的返校复课,他们心情肯定和以往的假期结束返校是不同的:带着期待、兴奋又担忧等的复杂心态回到校园,而且在学习过程中,也难免容易出现紧张、焦虑、厌学、不安等消极情绪,还有一些孩子难以起床、依恋网络、行为拖拉懒散,脾气变大,甚至不能走进学校,家长对此头痛不已。我院临床心理科专家特别提醒家长朋友们,对于不同年龄的孩子有不同的调整方法。
然而,很遗憾,大部分家长因为工作忙、新手家庭不知道如何教育孩子等原因,缺失了孩子的家庭教育后,不跟孩子沟通,也不会设立什么渠道,让孩子有一个倾诉的方式,久而久之,在孩子眼里,家长就变成了“隐形家长”。父母在孩子的家庭教育方面的缺席,住家教师或许可以补充,或者辅助家庭教育。
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