其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况,发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因,本着发现问题解决问题的思路,深层次剖析不愿上学的原因。如学习困难、学习成绩下降、受到校园霸凌等等。

以上所说的生活的智慧并不全面,只是提出问题。在家庭教育中,父母应该充分认识到提高孩子生活智慧能力的重要性,采取灵活的方法,提高他们的生活能力和交际水平。

朋友家儿子的生日在八月底,她经常庆幸孩子出生及时,否则得晚一年上学;但是当孩子上了小学一年级后,她却后悔了:“若是能重新选择,我宁愿让孩子晚一年上学”。
这个孩子学习的动力很大程度是来自爸爸的那句:“这是爸爸在书上学的!”所以他从小就爱上了读书学习,爱上了在知识的海洋里发现探索。
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