我们没有让手机声音去干扰孩子正在做的事情。这些可以在孩子不在身边时去做,比如上厕所、他们上学、或者入睡后。

这两类家庭教育方式,都不利于孩子健康成长。都是家长没有定位对学生应该充当和扮演角色的表现,是没有正确把握亲子关系的体现。

各校要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导家长营造温馨的家庭氛围,倾听孩子的心声,关注孩子情绪变化,及时纾解孩子不良情绪。指导家长懂得尊重孩子,培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况,及时给予关爱和支持。开学后一周内,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。
为什么这样说呢?因为越来越多的学生沉迷手机或电脑这类型的电子产品,不论是游戏还是短视频软件,都大量占用学生们的时间与精力。长时间不出去运动,经常面对电脑或手机,不仅会让他们的身体处于亚健康的状态,而且视力也受到了严重的影响,因此防止学生沉迷网络成了现下最需要解决的问题。
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