我觉得孩子不会天生就焦虑、抑郁,主要还是家长太过于焦虑了,只有你放下焦虑,尊重孩子的成长规律,一切都会好起来的!你说呢?

其次:我们也要看,在学生的成长过程中,其他方面也对学生的成长起到了重要的作用,家人的父母和家庭环境总是影响着学生的成长,有责任的父母和良好的家庭氛围有助于孩子的健康发展,家庭教育不容忽视,学校的整体氛围,良好的班风也影响了学生的学习习惯和生活状态,我们为学生们积极提高班风应该创建团结友爱的校园氛围和优美整齐的校园环境,学生们总是沐浴着积极的能量。

关爱一切学生,关爱学生一切,是教育理念,更是教育艺术。爱自己的孩子是普通人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。对于我们这些特教教师来说,我们接触的要么就是被家长过分溺爱,要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和老师,孩子只要放到学校就不闻不问,甚至放假都不愿接回家的孩子。
个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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