开学初期是焦虑的爆发期,随堂练习、作业检查、学生状态等,每一项内容都有可能引发家长的焦虑。认为自己的孩子在一个假期之后,和“别人家的孩子”之间的距离越拉越大,只有从新学期的第一天起,就奋起直追,才能缩短之间的距离。这就导致“家长的焦急期望”与“学生的不舍假期”产生了心态上的冲突,矛盾就爆发了。所以,如果孩子已出现开学综合征的症状,家长不妨先冷静思考一下自己是否焦虑了。

学习效率更高:通常住宿的学校会有晚自习的安排,有规范的统一安排的学习时间,往往比回家自由散漫地学习效率要高,并且有老师在一旁监督,也能给孩子比家长更专业的指导。

小学四年级前,我是一个“坏孩子”,老师不待见我。老师不待见我,我就不愿上学,不愿上学成绩更不好,老师更不待见。同学看老师不待见我,就学着老师也不待见我。
孩子不愿意上学沉迷打游戏,一定是因为家庭教育方式出现了问题,应该由父母经过系统的学习,用自己的行为去帮助孩子明确网络界限。而不是将孩子送去网瘾学校,交给别人强制的管理,孩子根本意识不到自己错了,回到家之后,家长也还是没有能力引导孩子,在没人看管之后,情况只会越来越严重。
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