互联网的时代,给现代人们带来了诸多意想不到的便利,购物、娱乐、生活缴费等一应俱全,可以说足不出户便可“坐拥天下”。然而,开放的互联网,先进的科技运用到生活,也是一柄双刃剑,对于家长而言,孩子触网过早、沉迷电子产品,应该是一件需要警惕的事情,莫让儿童过早成为“低头族”。

今年以来,“家庭成长课堂”深入社区,依托社区家长学校灵活开展亲子关系、心理健康、隔代教育、习惯养成等家庭教育指导和实践活动200余场,并由家庭教育志愿者定期深入社区开展答疑沙龙,现场解答家长问题,提供个性化指导方案,帮助家长更有针对性地解决家庭教育相关问题。

居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的几率确实大大提升,难怪家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的。
本学期,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用,提高了教育的合力:学期初虚心征求家长意见,学期末,幼儿园召开了年级家长会,让家长进一步了解整个学期的各项工作,放大幼儿园管理及各项工作的透明度,增进了家园友谊情感。同时,各班灵活采用家访,家园联系册,家长接送孩子时间等,针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流,让家长与教师的教育走向一体化。
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