有的家长看到孩子哭就会心软,各种反复劝说,迟迟不愿离去,甚至有的家长会因为孩子大哭而“推迟入学”把孩子带回家,这样的做法只会让孩子变本加厉,学会用哭来“要挟”家长。

家庭对孩子的教育,在双减之后可以大有作为。家长可以增加对孩子的教育介入。比如个性、人格、意志、观念、习惯养成等等,因为家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子最初的一个学校,我们担起作用,奠定孩子成长的良好基础。

①我们首先需要从家庭内部环境思考。孩子成长的家庭环境是愉悦宽松的吗?孩子很多时候的行为都遭到家长的否定吗?家庭气氛是否紧张或家长有没有沉迷电子产品而忽视孩子?如果孩子日常说话就被批评,感受到压力,孩子肯定是不愿意说话的。
对于类似的事情,学校的责任当然是无法逃脱的,但是对于学生的家长来说,这么小的孩子,孩子尽量不要送孩子去一些早教中心之类的班级了,他们这个时候什么都不懂,比较淘气,学校的老师没有耐心,那么这种事情发生的概率就非常大,防止在发生之后后悔,此外学校也应该注重教育的方式方法吗,有任何的情况应该和家长及时沟通,为此大家是怎么看待这件事的?
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