可以提前带孩子熟悉一下校园环境。细心观察,如果发现孩子有不安、恐慌等情绪,要注意开导孩子,激发孩子上学的兴趣。

这个确实难,其实无论是幼儿园还是家庭教育,都是可以促进幼儿身心全面发展的。在具体教育内容与方法方面,在幼儿园是有组织,有系统,有计划的实施。而在家庭可能就随意性会多一点。

严格控制手机、电子产品的使用。居家学习时,手机的使用在所难免,家长要引导孩子在手机的使用内容、使用时间上都做的合理,不上不良网站,不轻易相信网上信息,不过度依赖手机打发时间等,从而形成电子产品沉迷。
说到这,二宝爸不禁感叹现在小朋友都沉迷于电子产品,能静下心来认真玩积木的少之又少。泛滥繁杂的信息正在一步步吞噬更多孩子主动的求知欲,压缩他们想象力。
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