而很多教育机构却说,只要接纳理解孩子,帮孩子找回自信心,找到价值感,就能让孩子重返学校,这部分只能是说解决了孩子的一部分问题,没有综合去改善不上学的问题。

资深家庭治疗师李旭博士基于20年的临床经验总结出改变孩子厌学的核心:“六步治厌学”方法推出《让孩子爱上学习》,致力于帮助家长利用这一框架,在每一次行动中理解孩子,让孩子就能逐步感受到被家长理解和接纳,改变也会由此开始。

孩子沉迷电子产品一直以来都是困扰很多家长的家庭教育难题,赖丹凤老师从五个方面入手剖析问题背后的原因,通过与家长在线上互动以及快速测验等形式,引发家长思考沉迷手机的原因。她提出只有尊重孩子的心理需要,警惕手机的真实危害,培养与示范健康的生活方式,才能真正有效地引导孩子们放下手机。
正因为父母仰学校鼻息,和学校一个鼻孔出气,才造成今天学校如此猖狂恶劣。多少父母比学校还功利,多少父母内心恐惧,看不得孩子快乐,有自己时间。这些家庭教育的目标不是孩子的健康和自由成长,而是训猴一样怎么样让孩子在应试教育中乖乖就范,和学校狼狈为奸而已。
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