广西哪有监管叛逆孩子的学校真的有吗_我家小孩和混混在一起

1.觉察和接纳孩子的情绪。当您发现孩子感受到压力、有焦虑情绪的时候，要接纳孩子当下的感受。与孩子谈论积极的行为，不讨论消极的情绪。肯定孩子内心想做好的愿望。

但是叛逆期的孩子和那些受人蛊惑的人差不多，都是一意孤行的，自己觉得对的事情，叛逆孩子就会一直做下去，不会管身边的人怎么看，痛苦的就是在身边看着叛逆孩子做错事、又无法及时劝阻的家长，所以我只好把孩子关在家里，不让叛逆孩子到外面闹事了。同时我也在找哪里有专门管叛逆孩子的学校，这些专门管叛逆孩子的学校，总能比我们这些家长更专业一些，能了解叛逆孩子们的想法，知道要如何管教叛逆孩子，不然这专门管叛逆孩子的学校也没有存在的必要。

作为家长，应如何帮助孩子，引导孩子正确的看待和使用手机？与其家长单方面的严令禁止，不如和孩子一起直面问题，战胜手机沉迷。在面对手机上游戏、短视频、社交聊天等诱惑十足的功能，孩子需要强而有效的工具，一款既能平衡孩子对智能手机的现实使用需求，又不至于沉迷于“花花网络”的电子产品。

仔细研读《家庭教育促进法》，“家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一节课，帮助孩子扣好人生第一粒扣子……”习近平总书记的话一直回荡在我脑海。这部法律明确了未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。从宏观上讲清楚了家庭教育的重要性与实施办法；从微观上又讲明了我们家长需要培养什么样的人才。让我深切感受到身为家长肩上的责任重大，要更加重视自身学习，与时俱进，科学做好“施教者”社会角色。用正确思想、方法、行为教育孩子，使其从小养成好思想、好品行和好习惯，做有气节、有骨气的新时代好少年！