千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”,这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。

“很多家长只会关注到行为表象”,司徒明镜工作中遇到的家长常常只看到孩子沉迷游戏、厌学、不愿意交流,“他们并没有意识到双方的沟通已经形成障碍,是需要调整的。”

本校四年级学生小强,近期让老师很是头疼,老师发现小强上课注意力不集中,课上总在打瞌睡,没精神,课后作业也频频出错,课间也不再和同学一起玩耍,和同学说话都是满嘴的网络用语。老师跟家长沟通了解情况后才得知,原来小强的父母为了方便孩子学习,给其配备了手机、平板电脑等电子产品,从此以后小强开始沉迷于网络游戏,只要一回家就抱着手机刷视频,玩游戏,周六日更是会玩到凌晨,看着孩子巨大的变化,父母和老师真是痛心疾首。
谈到孩子的学习,几乎每个家长都焦虑过。疫情学习的好坏影响到孩子今后的成长,哪个家长不希望自己孩子是一名学霸。可偏偏有的孩子在家长的督促之下,学习成绩越来越差,甚至有的孩子开始厌学。
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