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老师真的能做了主吗？孩子上不上学，家长都不能决定，谁也不能阻止孩子上学，尤其是义务教育，那么为什么这位老师能这么明目张胆地，到底是谁给他的权利，这是一个值得深思的问题，也是值得很多人反思的一个问题，但这就是现实生活中的问题，也是避免不了的问题，这对于家长们来说，真的孩子上学真的太难了。
很多家长的性格是比较急躁的，尤其是看到孩子的考试成绩不理想时，更是控制不住自己的情绪，家长们“望子成龙”的心情虽然是可以理解的，但更应该注重沟通的方式，否则最后可能导致孩子更不喜欢学习知识，产生厌学的心理。
这一看就是没有责任心的家长，把孩子的学习成长寄托在老师身上，自己一点不愿付出，孩子学不好，就怪老师教得不好，这完全是错误逻辑。
——充分发挥家庭教育功能。各校定期利用家委会、家长会、家长开放日、教师家访，设立“家校”联系卡，让家长及时反馈学生的心理问题，以弥补学校教育的不足，引导家长树立正确的教育观念，指导其做好家庭教育，时刻关注学生存在的心理问题，对家长给予适当的指导，对学生给予及时疏导，改善和预防孩子的心理障碍，真正形成学校、家庭教育的一体化，促进学生身心健康成长。
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