面对一个沉迷游戏的孩子,既不能怪游戏,也不能怪孩子。要怪只能怪我们父母没有把孩子教育好。让他沉迷游戏不能自拔。

疫情时期,每门课都承担着它的责任。除了语数英三科,音乐老师用优美的嗓音带领孩子们感受《红河谷》的浪漫,美术老师教孩子们用画笔纾解心情,体育老师激励孩子们积极锻炼增强体质,科学老师培养孩子们探索地质的奥秘,信息课帮助孩子们更适应电脑。我还听到班主任老师在道德与法治课上叮嘱同学们:一是要和爸爸妈妈一起按照要求做核酸;二是要保持良好的心态和在校的学习习惯,做个自律的好孩子。疫情期间,可以看出学校最关心的还是学生的身心健康,也能想象出家长们工作和育儿的双重压力,所以时不时就给家长们加油打气。

面对厌学的孩子,很多家长都着重在目标,什么是目标?目标就是我的小孩为什么都不愿意读书,我的小孩要怎样才能够解决掉厌学的情绪?我的小孩要怎样才能读书,她才能去上学,他才能够不玩游戏?
有些孩子可能会不断跳针我不要上学,这时候不适合讲一堆大道理,因为孩子累了就会跳针,什么道理都听不进去,这时最好吃个美食,好好陪伴孩子,然后洗个澡,睡一觉,明天再说。
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