孩子遇到挫折之后,大都心烦易怒、敏感多疑、特别在意别人的评价,比较恐惧与他人的交往,尤其是以往的熟人。有些个性要强、但又没达到自己期望已久的目标者,或者是成绩下降等,都会让孩子不想上学,个别孩子甚至会出现一些妄想的精神症状,怀疑别人的行为老是针对他、轻视他、侮辱他,遇到这类情况,家长需要重视并寻求心理医生。

尤其是在孩子的智力启蒙方面,有一个最重要的手段可以让孩子的手段以几何递增,那就是阅读。很多家长都来问我,老师,我孩子小学的时候学习特别好,越往后越不爱学习,我怎么做才能让他喜欢学习呢?孩子不爱学习可能有厌学因素,其中一个很重要就是不会阅读。

对于一般的孩子来说,我认为晚一年上学对孩子来说确实是更好的选择。此论述仅针对一般的孩子,不针对脑袋特别聪明,天赋特别出众的孩子。
育人是学校的根本任务,但学校不是唯一的育人平台,学校有围墙,教育无边界,对孩子的教育其实无处不在。我们应该秉承这样的观念,特别喜欢让学生走出校园,走向大自然。
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