教会孩子在集体生活中与小朋友建立友谊,创造愉快的交往体验,有助于拉近距离,消除陌生感,纾解入园的情绪焦虑。当然,我们也要引导孩子正确认识友谊的重要性,当与小伙伴发生小摩擦时,应及时消解误会并和好如初,让孩子们在友爱互助中度过美好的幼儿园时光。

家庭教育法明确规定,未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。

来覆盖掉消极的条件性情绪反应程序,即一想到上学或到校门口,心情是平静的、愉悦的,孩子自然就去上学了。孩子出现了厌学状态,家长首先不要责怪孩子,这样不但不能解决问题。
如家长隐瞒病情,让孩子在隔离期到园上学,引发其他孩子传染造成严重后果的,其监护人要承担相应的法律责任。
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