作为家长,应如何帮助孩子,引导孩子正确的看待和使用手机?与其家长单方面的严令禁止,不如和孩子一起直面问题,战胜手机沉迷。在面对手机上游戏、短视频、社交聊天等诱惑十足的功能,孩子需要强而有效的工具,一款既能平衡孩子对智能手机的现实使用需求,又不至于沉迷于“花花网络”的电子产品。

而很多学校,也因为好学生的多少被划分成名校和普通学校,很多家长想尽各种办法都要将孩子送到名校中去学习,他们觉得名校之所以成为名校,就是因为,能够教出更多的好学生,实际上则不然:名校之所以成为名校,一个是因为掐尖招生,将好的学生都招到自己的学校,提高自己的升学率,而超高的升学率,也能够在下一届招生时吸引更多的生源,就这样形成了一个恶性循环,另一个则是名校内的老师,为提高孩子的成绩,填鸭式的教育是最常见的方式,给孩子留大量的作业,巩固文化知识,通过延长学习时间来提高孩子的学习成绩,将唯成绩论进行得十分彻底,这种教育哪怕提高了孩子的成绩,为那个恶性循环添砖加瓦,那也限制了孩子的发展。

文件要求,中小学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。严禁通过手机布置作业。每学期至少开展一次预防沉迷网络游戏专题教育活动。要求学生要做到文明上网,自觉抵制不良网络游戏,树立健康生活理念。合理控制使用电子产品时长,避免不良用眼行为。在学校不讨论、不宣扬网络游戏内容。对沉迷网络游戏的中小学生,教师要积极与家长沟通,及时发现、制止和矫正中小学生沉迷网络游戏行为,帮助学生恢复正常的学习生活。
经过一个比较漫长的假期后,或许孩子已经不太适应上学的日子,甚至会有一些恐慌、抵触。若家长能运用科学、合理的方式与孩子一起庆祝,让他对开学这件事情感到高兴,继而抱有期望的心情,对缓解孩子的不良情绪是非常有用的。
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