这样说好像有点扎心...但事实上,影响孩子学习、交际能力的因素,不仅仅是年龄,当然我不是说年龄因素不重要,但年龄因素绝对不是决定性的,如果家长考虑的因素不够全面,仅仅把希望寄托于延迟一年上学,就可以让孩子轻松“躺赢”,可能最终不一定能达到想要的效果,还浪费了孩子一年的宝贵时间。

家长与孩子并非家庭关系中的符号,家长需要与孩子一起面对问题、解决问题,当他们共同经历认知困境、情绪起伏并一起获得成功,发现事情或生活的魅力时,家长与孩子才能体会到成就感,并获得成长。这才是家长们应该拥有的家庭教育思维方式。

孩子年龄小,可能还不懂得什么是焦虑,实际上在孩子初入幼儿园时最焦虑的人往往还是家长。一些家长在第一天送孩子进幼儿园后,因为焦虑、担心而不愿离去,这反而会让孩子更不愿意入园。因此,家长在送孩子入园并交给老师后,应该尽快离开,千万不要因听到孩子的哭声而不舍得离开,一旦让孩子抓住了家长的“软肋”,在一段时间内送孩子上幼儿园时,孩子会哭闹得更厉害。
外地户口小孩怎么在杭州上学?最简单的两种方法。作为父母的注意,如果你的孩子不是杭州户口,那么你需要提前为孩子的入学做准备!并不是所有的外地孩子都能在杭州上学。杭州小学的招生对象是持有杭州居住证的学龄儿童或持有杭州人才居住证的家长。
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