于是产生了,孩子在生活中的所有行为都由家人帮助进行,所有的需求也立即满足。孩子有叫必应,每天上学的衣服家长整理好,不参与家庭的任何家务,甚至穿衣穿鞋还要家长代劳。

家长使用延迟满足法,但有时会忘记去满足孩子,并且没有向孩子解释原因,孩子便会认为家长不信守,对家长失去信任,不再愿意与家长沟通。缺乏沟通十分不利于亲子关系的建立和培养。

有些孩子不喜欢学习,对上学充满恐惧。家长没有办法,甚至强迫送孩子上学。其实孩子对学校的抵触情绪,可能是学习中遇到了挫折,也可能是因为家庭的变化。在这种情况下,家长和老师应该了解孩子的实际情况,帮助他们重拾信心。
孩子第一天上幼儿园,对于家长来说,也是孩子第一次离开自己,作为父母会担心孩子在学校过得开不开心,会不会受欺负等等,从而变得很焦虑。
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