其实归根到底,是我们父母不愿承认,或者不愿接受自己的孩子普普通通,总希望他/她长大后成就一番轰轰烈烈的事业,让孩子替自己去完成没有实现的理想,却不管孩子心里是否真的喜欢。于是不停催促,不断鸡娃,让孩子和父母时刻都处在焦虑中。人类是唯一强调外部环境教育,而选择性忽视内在基因决定的物种,原因大家都懂的。其实孩子究竟是不是学习的材料,父母心里早就清楚,只是不愿承认,不愿接受,总寄希望于名师名校。这就像是给一棵桃树不断施肥浇水精心护理,希望它结出李子一样。

大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康,给孩子创造更好物质,没有关注孩子心理,缺乏与孩子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事,缺少对孩子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少,即使有沟通也只是简单的询问一下孩子的成绩和表现,不去关注孩子心理上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了。目前,大多数农村幼儿园也不组织家长座谈,没有给家园合作创造条件。

1.暑假里,孩子已经习惯了身旁有家人的陪伴,所以当他再次被送入园时,可能会出现分离焦虑的现象。对此,家长应提前在情绪上对孩子进行调整,经常和孩子一起回忆在幼儿园的快乐生活,他最喜欢的老师和小伙伴,唤起他对幼儿园的向往。
学校建立了全面而优质的课程体系同时,一直倡导‘家校一体、和谐共育’的理念,老师、家长心手相牵,为孩子的成长助力。加强阳光家长学校建设,开设“校长有约”微论坛,校长与家长们共话教育,共同成长。激发孩子兴趣,引导孩子走在更适合自己的道路上。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
网站关键词:山西叛逆青少年特训管教学校,叛逆孩子戒网瘾教育学校,全封闭式军事化管理学校
Copyright © 2012-2025 武汉怡橙网络科技有限公司 版权所有
网站地图 SITEMAP.XML 网站地图 SITEMAP.HTML 网站导航 TAG标签lCP备案号: 鄂ICP备2021014215号-6